การศึกษา

สมดุลสันติภาพอยู่ตรงไหน-อะไรคือสายกลาง? ดร.นาซารุดดิน ประธานGMMมาเลเซีย

จุดสมดุลของสันติภาพอยู่ตรงไหน? อะไรคือแนวทางสายกลางเพื่อแก้ไขความแย้ง?

ดร.เอมม่า เลสลี่ย์“เจรจาฝ่ายตัวเองยากกว่า แต่รักษาความเป็นหนึ่งจำเป็นในกระบวนการสันติภาพ”

ดร.เอมม่า เลสลี่ย์ เผย 3 คำแนะของ MILF ต่อ KNU ในพม่า ชี้เจรจาฝ่ายตัวเองยากกว่า แต่รักษาความเป็นหนึ่งจำเป็นในกระบวนการสันติภาพ สร้างสันติภาพในเอเชียมีความท้าทาย แต่เห็นความหวัง ย้ำเจตจำนงทางการเมืองเป็นสิ่งสำคัญ แต่หากประชาชนไม่เอาด้วยกระบวนการจะไม่มั่นคง - ถอดปาฐกถาพิเศษของเธอในงาน PNC 2017

“เจ้าหาญ ยองห้วย” จะเปลี่ยนผ่านความขัดแย้งสู่สันติภาพต้องมีวิสัยทัศน์ร่วม

การประชุมวิชาการนานาชาติ “การเปลี่ยนผ่านทางการเมือง การไม่ใช้ความรุนแรง และการสื่อสาร ในการแปรเปลี่ยนความขัดแย้ง” Political Transition, Non-violence and Communication in Conflict Transformation (PNC 2017) เจ้าหาญชี้ข้อท้าทายการแก้ไขปัญหาเมียนมาร์ทุกกลุ่มจะต้องมีวิสัยทัศน์ร่วม ต้องสื่อสารให้มากที่สุดและจะต้องมีกรอบคิดใหม

PNC2017: ทูต10ปท.ร่วมเวทีเปลี่ยนผ่านความขัดแย้งพรุ่งนี้ เปิด9ช่องชมสดทางออนไลน์-วิทยุ

คณะวิทยาการสื่อสาร ม.อ.ปัตตานีพร้อมจัดประชุมวิชาการนานาชาติ การแปรเปลี่ยนความขัดแย้ง 24-26 มกราฯ กว่า 800 คนแจ้งชื่อร่วมงาน ต่างชาติเพียบ รวมทูต 10 ประเทศ 10 โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามก็จะมาร่วม เปิด 9 ช่องทางฟังและชมถ่ายทอดสด ทั้งวิทยุและออนไลน์

เมื่อการตายของอุสตาซ ทำให้หวนรำลึกคุณูปการอูลามะ “เชคดาวูด อัลฟาฎอนีย์”

เมื่อการตายของ“อุสตาซ”คนหนึ่ง ทำให้หวนรำลึกคุณูปการของ“อูลามะ”คนสำคัญที่มีต่อสังคมปาตานีและโลกมุสลิมอย่าง“เชคดาวูด อัลฟาฎอนีย์” เมื่อ 240 ปีที่แล้ว เหตุใดผลงานจึงหยั่งผลมาถึงปัจจุบัน เพราะการลงหลักปักฐานทางวิชาการที่แข็งแกร่ง หรือเพราะมีสถาบันที่ทำให้ตำรายาวียังมีชีวิต หรือเพราะการก่อเกิดเครือข่ายนักวิชาการและความหวังฟื้นฟูสังคมปาตานีหลังสงคราม ที่ยังคงสร้าง

สมาคมโรงเรียนเอกชนอิสลาม 6 จังหวัดใต้ เตรียมจดทะเบียนตั้งสมาพันธ์ มุ่งพัฒนาคุณภาพการศึกษา

สมาคมโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม 6 จังหวัดใต้ เตรียมจดทะเบียนจัดตั้ง สมาคม/สมาพันธ์โรงเรียนเอกชนจังหวัดชายแดนภาคใต้” หวังเป็นหน่วยประสานงานหลักกับรัฐและต่างประเทศ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม

กลุ่มบุหงารายาผลักดัน Sekolah Melayu Bestari ด้านกระทรวงศึกษาฯ อนุมัติหลักสูตร KSPI

กลุ่มบุหงารายาเพื่อศึกษาและมูลนิธิศูนย์ประสานงานตาดีกา 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้ (PERKASA) เสวนา Forum Pendidikan / Bestari Education Forum  ชี้คนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ต้องสร้างความเข้าใจ ที่เกี่ยวกับโรงเรียนตาดีกาและปอเนาะที่แท้จริงให้กับคนไทยทั่วประเทศ กระทรวงศึกษาธิการอนุมัติใช้หลักสูตร Kurikulum Standard Pendidikan Islam : KSPI เพื่อไปใช้ในโรงเรีย

คณะวสส.ม.อ.ปัตตานีส่งมอบ 3 ผลิตภัณฑ์ชุมชนต้นแบบที่นักศึกษาช่วยพัฒนาให้ผู้ประกอบการ

คณะวิทยาการสื่อสาร ม.อ.ปัตตานีส่งมอบ 3 ผลิตภัณฑ์ชุมชนต้นแบบที่นักศึกษาช่วยพัฒนา ให้ผู้ประกอบการ ทั้งผลิตภัณฑ์เกลือหวานบานา ผลิตภัณฑ์บานาน่าฟินเฟ่อร์ และผลิตภัณฑ์มะขามทอง โดยบูรณาการวิชาสู่กระบวนการพัฒนาสินค้าของชุมชนปัตตานี ทั้งคุณภาพสินค้า บรรจุภัณฑ์ และสื่อเผยแพร่ เพื่อเพิ่มมูลค่าและคุณภาพสินค้าท้องถิ่นให้สามารถแข่งขันได้ในระดับประเทศ

เปิดตัว “อภิธานศัพท์ว่าด้วยแปรเปลี่ยนความขัดแย้ง” เชื่อมความรู้กับปฏิบัติการ

PRC เปิดตัวหนังสือ“อภิธานศัพท์ว่าด้วยแปรเปลี่ยนความขัดแย้ง: 20 แนวคิดเชิงทฤษฎีและปฏิบัติ” มูลนิธิ Berghof กลั่นจากประสบการณ์ 40 ปีในพื้นที่ขัดแย้ง นักแปลชี้ สังคมไทยขาดความคิดนามธรรมในการเข้าใจปัญหา ทั้งที่สิ่งที่สำคัญคือการพูดถึงรากเหง้าของความขัดแย้ง หนังสือที่คู่ขัดแย้งและภาคประชาสังคมต้องอ่าน เพราะหลายเรื่องกำลังเถียงกันในพื้นที่ เช่น สันติภาพคืออะไร ชี้แนวโน้มบทบาท

ม.อ.ปัตตานีมอบ 61 ทุนสหกิจศึกษาฝึกงานต่างประทศ ฮือฮามีทั้งในพื้นที่ขัดแย้ง ‘อาเจะห์-บังซาโมโร’

ม.อ.ปัตตานีมอบทุนสหกิจ 61 คนไปฝึกงานในต่างประทศ เปิดโอกาสนักศึกษาที่ขาดแคลนไปเรียนรู้งานต่างประเทศไม่เกิน 7 เดือน ในอาเซียน จีน บาห์เรน เกาหลี ที่ฝึกงานมีทั้งสถานทูต เอกชน และ NGO รวมทั้งในพื้นที่ขัดแย้ง อาเจะห์และบังซาโมโร

Pages