ที่นี่........ปะนาเระ จ.ปัตตานี (๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๐)
๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๐
ที่นี่........ปะนาเระ จ.ปัตตานี
พื้นที่.....ที่มีความมั่นคงทางอาหาร
ปูม้า หอยหวาน เป็นส่วนหนึ่งของ
ทรัพยากรหน้าบ้าน ที่นี่.....
ผลประโยชน์จากปะการังเทียม
และการบริหารจัดการทรัพยากรโดย
ชุมชนมีส่วนร่วมในการ ดูแล ฟื้นฟู
เฝ้าระวัง การทำประมงด้วยเครื่องมือ
ที่ผิดกฎหมายในเขตทะเลชายฝั่ง
๓ ไมล์ทะเล เช่น.......อวนลากทุกๆชนิด
ซึ่งเป็นเขตฟื้นฟูระบบนิเวศ วงจรชีวิต
และห่วงโซ่อาหารของทรัพยากร
ส่งผลให้ทรัพยากรสัตว์น้ำต่างๆเพิ่มขึ้น
ชมรมฯขอขอบคุณทุกๆหน่วยงาน
อดีตสมาชิกขบวนการ เรียกร้องให้สมาชิกยุติการปฏิบัติการ
อดีตสมาชิกขบวนการ เรียกร้องให้สมาชิกยุติการปฏิบัติการ
เกาะติดกระแสทรัมป์กับโลกมุสลิม จากนโยบายสู่การปฏิบัติ ตอนที่ 4: Executive Order ถอดรหัสและนัยยะสำคัญบางประการ
เกาะติดกระแสทรัมป์กับโลกมุสลิม จากนโยบายสู่การปฏิบัติ ตอนที่ 4:
Executive Order ถอดรหัสและนัยยะสำคัญบางประการ
ดร.มาโนชญ์ อารีย์
โครงการศึกษาอิสลามการเมืองและโลกมุสลิม ภาควิชารัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
เกาะติดกระแสทรัมป์กับโลกมุสลิม จากนโยบายสู่การปฏิบัติ ตอนที่ 3: Executive Order ปรากฎการณ์ “Solidarity with Muslims”
เกาะติดกระแสทรัมป์กับโลกมุสลิม จากนโยบายสู่การปฏิบัติ ตอนที่ 3:
Executive Order ปรากฎการณ์ “Solidarity with Muslims” เมื่อคนอเมริกันแสดงพลังปกป้องมุสลิม
ดร.มาโนชญ์ อารีย์
โครงการศึกษาอิสลามการเมืองและโลกมุสลิม ภาควิชารัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
เกาะติดกระแสทรัมป์กับโลกมุสลิม จากนโยบายสู่การปฏิบัติ ตอนที่ 2: ปฏิกิริยาของนานาชาติและการโต้กลับของประเทศมุสลิม
เกาะติดกระแสทรัมป์กับโลกมุสลิม จากนโยบายสู่การปฏิบัติ ตอนที่ 2:
ปฏิกิริยาของนานาชาติและการโต้กลับของประเทศมุสลิม
ดร.มาโนชญ์ อารีย์
โครงการศึกษาอิสลามการเมืองและโลกมุสลิม ภาควิชารัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
เกาะติดกระแสทรัมป์กับโลกมุสลิม จากนโยบายสู่การปฏิบัติ ตอนที่ 1: Executive Order สะเทือนโลก (มุสลิม)
เกาะติดกระแสทรัมป์กับโลกมุสลิม จากนโยบายสู่การปฏิบัติ ตอนที่ 1:
Executive Order สะเทือนโลก (มุสลิม)
ดร.มาโนชญ์ อารีย์
โครงการศึกษาอิสลามการเมืองและโลกมุสลิม ภาควิชารัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ความสัมพันธ์ระหว่างอาณาจักรออตโตมานกับโลกมลายู
ความสัมพันธ์ระหว่างอาณาจักรออตโตมานกับโลกมลายู
-------------------------------------------------------------------